Google y sus famosos DOODLES, que es así como se llaman los logos que aparecen en el buscador, cuando van dedicados a alguna efeméride, hacen las delicias de los más Googlefans.
Pero la parte más feminista también existe, con los doodles que visibilizan a mujeres importantes en la historia de la humanidad.
Es, sin duda, una apuesta de la parte femenina de Google, que en ComoCoeducamos adoramos. Hoy se lo han dedicado a Emmy Noethers.
Y estos son los últimos y anteriores, pincha sobre ellos y juego a descubrir que mujer es la que hay detrás.
De nuevo parece una broma de mal gusto. Una noticia que merece la pena reseñar en nuestro blog, porque haciéndonos eco de ellas trabajamos por desterrar cosa así definitivamente. Una buena revisión a muchos de nuestros materiales que están plagados de textos sexistas, lenguaje no coeducativo o, incluso, consejos como los que ahora os traemos.
En ComoCoeducamos hemos decidido abrir una página nueva, una sección nueva, donde iremos recopilando aquellas imágenes y videos que nos ayudan a clarificar y/o entender algunos conceptos e ideas sobre la Igualdad, sobre la coeducación.
Ya hemos "usado" algunas y con esta última que es magnífica pues hemos decidido recopilarlas.
Mostramos de esta manera, poniendo aquí la noticia, nuestro agradecimiento al Centro de Profesorado de Jaén y al Sindicato USTEA por enlazar nuestra web a través de las suyas, páginas que reciben miles de visitas diarias de profesorado de nuestra comunidad.
Ayer domingo, día 15 de marzo, se celebró en el campo de fútbol de nuestra localidad, este tercer torneo en el que se dan cita desde sus inicios, varios equipos femeninos de fútbol. Este año en concreto han sido 7. Antes del acto y con la presencia de las autoridades municipales implicadas, se leyó el manifiesto que reproducimos a continuación.
Desde las AMPAS trabajamos por la visibilización de las mujeres en los deportes, por desenmascarar y cambiar las políticas de igualdad en este sentido, pero también la invisibilidad en los medios de comunicación.
En en la escuela donde podemos y debemos trabajar para favorecer las características más integradoras e igualitarias de la Educación Física. También en la escuela donde tenemos que trabajar para conseguir la participación de las niñas y las mujeres en igualdad en todos y cada uno de los deportes. Por eso, este evento nos resulta especialmente importante.
"Manifiesto por la Igualdad y la Participación de la Mujer en el Deporte"
El deporte y la actividad física, por su potencialidad educativa y mediática, constituyen un motor de cambio social y contribuyen a promover la igualdad entre mujeres y hombres.
Sin embargo, todavía existen diferencias importantes en cuanto a la participación y representación femenina en las distintas esferas del deporte.
QUEREMOS UN FUTURO con más mujeres que gocen del deporte y de sus beneficios, así como un mayor número de mujeres implicadas en todos los aspectos de la actividad física y el deporte: la dirección y la gestión, el entrenamiento, el arbitraje, el periodismo, la formación, la investigación…
Por todo ello, MANIFESTAMOS que resulta necesario:
Introducir el Principio de Igualdad de Oportunidades en la gestión de todas aquellas entidades relacionadas con la actividad física y el deporte.
Facilitar el acceso y promoción de las mujeres en el deporte de competición.
Favorecer el reconocimiento deportivo y social de las mujeres deportistas.
Fomentar las estrategias coeducativas en el ámbito escolar y deportivo, que faciliten la incorporación de chicas y de chicos en todas las actividades.
Reflejar en los medios de comunicación una imagen positiva de las mujeres en el deporte, diversificada, exenta de estereotipos de género y como modelos de éxito personal, profesional y social.
Alentar a patrocinadores para que apoyen el deporte femenino en su conjunto y los programas que potencien la práctica deportiva de las mujeres.
(Extraído del Consejo Superior de Deportes. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes).
Ya se ha publicado Boletín "Igual Si" para la Igualdad, de las AMPAS de Cúllar Vega. Es necesario agradecer a todas las personas que colaboran y lo hacen posible su aportación a esta iniciativa, que va ya por su segundo número. Creemos que es una buena manera de poner en casa más Igualdad, la palabra es 'sensibilizar' sobre la necesidad de trabajar por la Igualdad real y contra la violencia, y este Boletín nos acerca aún más al trabajo en las aulas del profesorado, ofrece información y recursos para toda la comunidad educativa y difunde el trabajo desde los distintos ámbitos (Concejalía de Igualdad-Ayuntamiento, AMPAs y centros educativos) en Igualdad, y la importancia que le damos. También estamos contando el cuento coeducativo 'Oliver Button es un nena' (Primaria) y Superlola (Infantil) con gran implicación de madres y padres y del propio centro. Gracias sinceras a todas y todos.
Por otro lado es una iniciativa pionera que se apoya en un trabajo común desde hace años, cuando empezamos en EEI La Viña con el trabajo coeducativo desde la Los Colorines Ampa, y que tiene su reflejo en la web común de coeducación e igualdad, comocoeducamos.blogspot.com que actualmente tenemos funcionando
Nuestro agradecimiento al Centro de Profesorado. recordamos que este Boletín se difunde a todos los centros docentes de Granada y a las personas individuales suscritas.
Boletín informativo CEP Granada.
II Época Nº 39 Semana del 23 de febrero al 1 de marzo de 2015
Ahora en nuestro blog de coeducación os voy colocando nuevos materiales. En este caso se trata de las figuras recortadas y a tamaño "óptimo" para poder hacer un teatrillo con ellas, recortándolas sobre material más rígido (cartón, cartulina,etc).
Creo que están las fundamentales, pero si falta alguna para vuestra representación ya sabéis, dirigiros a mí a través del whatsapp en el patio del cole. (soy Mario)
Es
un concurso para la zona de influencia del Centro de Profesorado de
Motril, pero por su importancia como homenaje a la maestra Araceli
Morales, lo recogemos en nuestro blog.
Nos complace darle difusión al primer concurso literario y de dibujo “Araceli Morales”
que rinde homenaje a una compañera del CEIP “Reina Fabiola” de Motril
que falleció el pasado mes de junio víctima de Violencia de Género.
Este concurso con temática coeducativa va dirigido a alumnado de
infantil, primaria, secundaria y de educación especial de la zona CEP de
Motril.
El plazo para enviar los trabajos estará abierto hasta el 20 de marzo.
Os animamos a participar
Hemos elegido un cuento de Tomie de Paola.
El autor presenta
una historia de intolerancia y discriminación, de
marginación e incomprensión. Una historia que, desgraciadamente, se
repite con frecuencia en el mundo infantil, y en concreto en el escolar.
Para celebrar este 8 de marzo, la AMPA hemos propuesto un
cuentacuentos coeducativo. Como siempre, contamos con la magnífica
colaboración de madres delegadas y madres/padres participantes, así como
del CEPr Francisco Ayala, tanto del maestro responsable del Plan de
Igualdad (José Enrique), como del equipo directivo y del profesorado.
Oliver
es distinto porque es más sensible en sus manifestaciones y esta
sensibilidad en el mundo masculino se ve mal. Los compañeros de Oliver
reflejan el mundo de los adultos (la discriminación de lo femenino en el
hombre sigue siendo habitual todavía en estos tiempos).
Oliver
representa también el papel de la tenacidad, de la lucha por lo que uno
cree por encima de todo, de la importancia de sentirse bien con uno
mismo, sin concesiones. Y por eso trabaja duro, logrando así el
reconocimiento de todos sus compañeros, su mejor premio. Qué objetivos pretendemos con este cuento:
Desarrollar el pensamiento crítico, favoreciendo el análisis de los estereotipos sexistas predominantes y discriminadores.
Reflexionar sobre los condicionantes que nos impone la sociedad para sentirnos integrados en ella.
Favorecer la asertividad y la confianza en sí mismos y en sí mismas.
Aquí centralizaremos todos los materiales del cuentacuentos que para
este 8 de marzo de 2015 organizamos junto al responsable del Plan de
Igualdad del CEPr Francisco Ayala.
¿DE QUÉ TRATA Oliver Button?
El
autor presenta una historia de intolerancia y discriminación, de
marginación e incomprensión. Una historia que, desgraciadamente, se
repite con frecuencia en el mundo infantil, y en concreto en el escolar.
Oliver
es distinto porque es más sensible en sus manifestaciones y esta
sensibilidad en el mundo masculino se ve mal. Los compañeros de Oliver
reflejan el mundo de los adultos (la discriminación de lo femenino en el
hombre sigue siendo habitual todavía en estos tiempos).
Oliver
representa también el papel de la tenacidad, de la lucha por lo que uno
cree por encima de todo, de la importancia de sentirse bien con uno
mismo, sin concesiones. Y por eso trabaja duro, logrando así el
reconocimiento de todos sus compañeros, su mejor premio.
Podemos leerlo en linea a través de la web de la Junta de Andalucía.
Esta es la Guia y Propuestas para contarlo: CONTAMOS OLIVER BUTTON ES UNA NENA
Aquí
tenéis el cuento contado en un video de una maestra, escenificado por
una clase de sexto, llevado a un guiñol y una representación en inglés
muy curiosa (e impresionante):
Es el cuento, y en CuentaCuentos que desde la AMPA Los Colorines proponemos para celebrar este 8 de marzo. Aquí os dejamos toda la información sobre el mismo, y el cuento en varios formatos.
SuperLola – Cuentacuentos coeducativo
En este enlace podéis descargar todos los materiales y documentos
necesarios que ya entregamos y comentamos en la reunión con las madres
delegadas.
Video para descargar, en formato AVI, que se puede ver en la mayoría
de ordenadores, teléfonos, tablets y televisores con reproductor: Descargar (Son 20 Mb)
Otro enlace para el video, por si alguien tiene problemas con el anterior PINCHA AQUÍ
El rap en MP3, para escucharlo en cualquier equipo, teléfono o tablet: Descargar
Este es el programa de 8 de marzo de la Concejalía, y donde nuestras AMPAS hemos colaborado proponiendo actividades. A continuación tenéis el díptico, pinchando sobre cada uno de ellos lo podréis ver a mayor tamaño.
Casi 800 mujeres han sido asesinadas a manos de sus parejas desde 2003
Andalucía, con 156, y Cataluña, con 124, son las comunidades con más víctimas mortales
Las estadísticas de la violencia machista tienen un nuevo portal que permite cruzar datos
Estos son los datos tremendos que da a conocer el Portal de la Delegación del Gobierno y del que se hace eco el diario El País. El rtículo completo puedes leerlo en este enlace
Originalmente publicado en 
